跟谁学辅导老师：老师与学生的关系是一起成长，相互成就-中国城市文化网

有人说，老师是灯，照亮学生前进的路。其实，对于很多老师而言，也是因为有了孩子的喜爱和家长的肯定，他们才会收获成就，输出更大的能量。在高途课堂的辅导老师们看来，学生与老师之间的关系是：一起成长，相互成就。

尤其是今年，疫情突然来袭，打乱了高考生们原本按部就班的复习计划，高考延期一个月举行，高三学生转入网上学习，在校备考时间不过短短几个月，一切变得更加紧张和刺激。但对于很多学生而言，这并不是一场一个人的战斗，他们还有家长、老师陪伴在身边，一起面对前方的未知。

王皓是高途课堂济南运营中心的地理辅导老师，在第一次跟学生包子打电话沟通学情时，王皓心里也没底：美术生、地理大题完全没有思路、想考北影……这几个点合在一起，王皓心想：地理三十分考北影，这孩子是认真的嘛？

不过，王皓并没有泄气，而是为包子加油打气：“基础差点没关系，只要学习的工夫下到了，收获是一定的。”同时，王皓为包子列下了详细的学习计划，比如先从自然地理补起，多听多问、多翻地图册，务必第一遍就把所有知识点搞懂。

包子也没有辜负自己的努力，从最基础的概念，到慢慢对设问有了自己的思考，包子每天都在发生着改变。高考倒计时300天、100天、50天……从每日笔记打卡，到每日答疑,，包子把每天的成长变为生活。而皇天不负有心人，高考成绩公布，包子专业课成绩排北京电影学院王牌专业的全国14，进入理想的高校。

种一颗种子，让每一位学员去寻找兴趣、培养习惯，把每天的成长变为生活，这可能是每一位跟谁学辅导老师工作的意义，他们用实际行动践行着一句话：诠释师德，传承师爱，用心教育学生。

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